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慈濟大學解剖學科副教授何翰蓁所著，李翠卿採訪編輯的《我的十堂大體解剖課~那些與大體老師相處的時光》，榮獲第41屆金鼎獎中的非文學圖書獎，本月15日將接受頒獎表揚。何翰蓁以溫暖的筆觸，寫下解剖學老師們帶領學子向大體老師學習生命奧妙的莊嚴故事，讓評審委員為之動容。文化部舉辦的金鼎獎，今年在上千件作品中選出雜誌、圖書與數位出版三大類組共19個獎項，29件作品脫穎而出。何翰蓁形容，2014年開始籌備寫書，就像是人生的奇幻之旅，和醫學生們一起跟著她的進度認識身體，感受學生與大體老師奇妙的連結，出書後，她收到不少長者寫信詢問如何捐贈大體。何翰蓁表示，與朋友聊天時，偶爾會提到她在上解剖課時，學生如何感恩大體老師，在出版社工作的朋友邀她將這些過程寫成科普文學，剛開始她不敢答應，但朋友告訴她，台灣科普的書多數是進口翻譯的，希望能有台灣人自己寫科普書，因此，她花了2年時間寫書，去年終於出版了全台第一本描述人體實地解剖的通俗性書籍。原以為這本書會讓出版社賠錢，沒想到，竟然大受歡迎，甚至獲得金鼎獎的肯定。在還沒到慈濟前，何翰蓁曾經反對母親捐贈大體，因為她在教書時，看到學生對大體的不尊重，她不忍心母親受到同樣對待，此書出版後，何翰蓁送了一本給母親，母親看完後堅定捐大體的意願，這次她不再拒絕了。何翰蓁指出，她的哥哥曾因國中老師誤解，休學後到工地工作而意外往生，大家在求學過程中，可能會碰到好或不好的老師，希望自己不要成為曾經討厭過的那類型的老師，而她覺得無語良師一視同仁，就只是默默地躺在那裡，不會因同學的長相、脾氣、成績有所差別待遇，是最公平的老師。《我的十堂大體解剖課》，從第一堂課手的解剖開始，到學期末和大體老師面對面，十堂嚴格又緊繃的解剖課，道盡對生命和身體知識的熱愛。慈濟大學解剖學科副教授何翰蓁以《我的十堂大體解剖課》拿下第41屆金鼎獎。圖∕慈濟大學提供 分享 facebook